Hackathon DIFERAL w Novarze: trzy dni kreatywności, eksploracji i innowacji środowiskowych
W dniach 29–31 października 2025 r. uczniowie i nauczyciele z całego konsorcjum DIFERAL uczestniczyli w trzydniowym Hackathonie w Novarze we Włoszech — immersyjnym wydarzeniu zaprojektowanym tak, aby łączyć świadomość ekologiczną, kreatywność oraz inkluzyjne uczenie się. Wydarzenie zostało zorganizowane przez CSCI i łączyło miejską eksplorację, praktyczną pracę zespołową oraz działania ukierunkowane na rozwiązywanie problemów, które bezpośrednio przyczyniają się do rozwoju MOOC DIFERAL.
Dzień 1 – Rozpoczęcie podróży
Hackathon rozpoczął się sesją powitalną, podczas której uczestnicy zostali wprowadzeni w cele oraz oczekiwane rezultaty działań, powiązane z Ramami Kompetencji DIFERAL. W trakcie interaktywnych dyskusji uczniowie zastanawiali się nad znaczeniem codziennych działań prośrodowiskowych i brali udział w aktywnościach typu role-play, które podkreślały inkluzywność, współpracę oraz kreatywne myślenie — nadając ton kolejnym dniom wydarzenia.
Dzień 2 – Geocaching dla zmiany środowiskowej
Drugiego dnia odbyła się flagowa aktywność Hackathonu: Geocaching for Change — terenowe wyzwanie eksploracyjne w historycznym centrum Novary. Kierując się wskazówkami GPS oraz instrukcjami prowadzących, międzynarodowe zespoły uczniowskie identyfikowały rzeczywiste problemy środowiskowe, takie jak marnotrawstwo energii, gospodarka wodna, problemy transportowe, bioróżnorodność miejska czy gospodarowanie odpadami. Aktywność ta zachęcała uczestników do obserwowania miasta przez pryzmat zrównoważonego rozwoju, analizowania wyzwań środowiskowych na miejscu oraz zbierania spostrzeżeń, które później stanowiły podstawę do opracowywania konkretnych propozycji rozwiązań.
Dzień 3 – Projektowanie rozwiązań dla Casa Bossi
Ostatniego dnia uczniowie intensywnie pracowali nad propozycjami inspirowanymi wynikami geocachingu oraz wyzwaniami związanymi ze zrównoważonym rozwojem przedstawionymi w materiałach wprowadzających Hackathonu. Wykorzystując projekt „Casa Bossi – Sustainable Future Project” jako studium przypadku, zespoły opracowywały rozwiązania dotyczące: efektywności energetycznej, oszczędzania wody, zrównoważonej mobilności, zaangażowania społeczności, odpowiedzialnego zarządzania dziedzictwem kulturowym. Każda grupa zaprezentowała swoje propozycje przed komisją złożoną z uczniów, nauczycieli oraz partnerów projektu. Prezentacje oceniano pod kątem wykonalności, kreatywności, wpływu środowiskowego oraz wartości inkluzyjnych. Wydarzenie zakończyła sesja podsumowująca, podczas której uhonorowano wszystkich uczestników za ich zaangażowanie, współpracę i innowacyjne podejście.
Cenny wkład w MOOC DIFERAL
Hackathon nie tylko podniósł świadomość ekologiczną — stworzył również autentyczne materiały edukacyjne. Pomysły, zdjęcia, obserwacje i opracowane propozycje uczniów zostaną włączone do MOOC DIFERAL jako przykłady studiów przypadków oraz praktyczne aktywności, z których będą mogli korzystać nauczyciele w całej Europie.
Wydarzenie pokazało, że uczenie się przez doświadczenie, eksploracja cyfrowa oraz inkluzyjna praca zespołowa mogą pomóc uczniom zrozumieć zrównoważony rozwój nie jako teorię, lecz jako namacalne, realnie przeżywane doświadczenie.”
